关于“PBL（项目式学习）”词条的评论（共5条）返回词条

在假期商量去哪玩，一起来做旅游计划。每个人都参与其中，并有自己的分工。比如：有人负责订火车票、机票；有人负责订酒店；有人负责查当地的美食和好玩的地方；有人统筹规划，我们什么时间到哪里等。

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家长若能充分利用生活中的真实问题，通过和孩子一起做项目，将学习融入到真实情境，就可以充分调动孩子的积极性，激发出孩子的学习兴趣；在这个学习过程中，学习不再停留在知识点的层面，而是将知识内化了成孩子的能力。

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每次项目考察结束或每个课程单元结束时，学生要进行自我评价并接受小组评价；项目完成后公开展示。 让孩子发现自己的兴趣，让真正的学习过程得以发生。

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PBL概念：1. 以项目（问题）为学习的起点；2. 学生的一切学习内容是以项目为主轴而架构；3. 项目（问题）是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程；

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提到项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL），一些家长可能会觉得很陌生，这个风靡美国学校的教育理念，在国内的影响正日益增加。
著名的美国教育家杜威曾经提过一个观点，在完成一项任务中主动获取的知识，比被动接受到的知识更有意义，这个观点正是PBL的核心。
那究竟什么是PBL呢？我们不妨一起来了解一下。
什么是PBL课程？

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